2016 - №3(23)
История психологии, юбилей первых психологических факультетов
История психологии: 120 лет со дня рождения Л.С. Выготского
«Моцарт психологии». Интервью.
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.3-7
«Говорить – еще не значит быть человеком»: критический анализ современных исследований «языка» животных в свете идей Л.С. Выготского
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.8-19
Лев Выготский между двух революций: к вопросу о политическом самоопределении ученого
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.20-31
История психологии: Юбилей первых психологических факультетов России
«Психология становится по-настоящему действенной наукой о человеке». Итервью
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.33-35
Психологические школы Москвы и Петербурга – от противостояния к дружбе
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.36-44
Личная вовлеченность – особый стиль факультета
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.45-48
Блуждание в трех соснах, или Тоска по личности
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.49-58
Психология личности
Уроки исследований воли
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.59-63
Когнитивная психология
Забывание: проблема наличия следа памяти, его доступности и намеренного контроля
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.64-71
Военная психология
Психическая устойчивость: прочность или гибкость?
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.72-75
Социальная психология
От социального познания – к эпистемологии общества (памяти Г.М. Андреевой)
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.76-85
Симулякры и технологии виртуализации в информационном обществе
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.86-97
Нейропсихология
Латеральные признаки и их взаимодействие как фактор выраженности математических способностей в юношеском возрасте
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.98-114
Ассоциация рецептора к дофамину второго типа (DRD2) с развитием утомления в результате длительной когнитивной нагрузки
Национальный психологический журнал
2016. № 3.
c.115-126
