ISSN 2079-6617
eISSN 2309-9828
Авторы

Автор

Элемент не найден!

Публикации

Принципы и пути развития регуляторных ресурсов достижения учебных целей и преодоления стресса у старших школьников и студентов
Национальный психологический журнал 2025. № 4. c.191-199
Моросанова, В.И. Филиппова, Е.В. Бурмистрова-Савенкова, А.В.
подробнее скачать PDF
Последствия для подростков — жертв агрессии: представления учителей с разным уровнем агрессивности
Национальный психологический журнал 2025. № 4. c.210-222
Реан, А.А. Коновалов, И.А. Кузьмин, Р.Г.
подробнее скачать PDF
Регуляция познавательной активности детьми: феномены, методики, теоретические конструкты
Национальный психологический журнал 2025. № 4. c.10-20
Сиднева, А.Н.
подробнее скачать PDF
«А давай в догонялки!»: психологические особенности детей старшего дошкольного возраста с высокой степенью вовлеченности в жестко-контактную игру
Национальный психологический журнал 2025. № 4. c.21-32
Сухих, В.Л. Гаврилова, М.Н. Плотникова, В.А.
подробнее скачать PDF
Игра понарошку: принятие детьми раннего возраста мнимой ситуации
Национальный психологический журнал 2025. № 4. c.33-45
Рябкова, И.А. Соколова, С.П. Львова, Н.В.
подробнее скачать PDF
Мотивация выполнения домашних заданий: предикторы и поведенческие следствия
Национальный психологический журнал 2025. № 4. c.200-209
Гордеева, Т.О. Сычев, О.А.
подробнее скачать PDF
Личностные качества кандидатов на службу в ОВД с различным сочетанием выраженности мотивов и волевых качеств
Национальный психологический журнал 2025. № 4. c.223-239
Венцкуте, М.С. Корнеева, Я.А. Мартиросова, Н.В.
подробнее скачать PDF
Влияние гендерных характеристик на выбор карьерных стратегий и мотивацию у женщин
Национальный психологический журнал 2025. № 4. c.240-252
Болдырева, Е.В.
подробнее скачать PDF
Эстетический опыт искусства новых медиа у студентов, обучающихся психологии и дизайну
Национальный психологический журнал 2025. № 4. c.253-268
Шестова, М.А. Кожухарь, К.А. Перфильева, Н.В. Дюкина, А.Ф.
подробнее скачать PDF
Островок амплификации в океане акселерации
Национальный психологический журнал 2025. № 3. c.29-41
Бодрова, Е.В. Леонг, Д.Дж.
подробнее скачать PDF