Карабанова Ольга Александровна
Учёное звание: профессор
Ученая степень: доктор психологических наук
Web of Science ResearcherID: A-3519-2013
ORCID ID: 0000–0003–2637–4353
Scopus Author ID: 6505986724
Web: Личная страница
E-mail: okarabanova@mail.ru
Страница в Истине: https://istina.msu.ru/profile/Okarabanova/
Место работы: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
Профессор, заведующая кафедрой возрастной психологии факультета психологии Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.
Публикации
Саморегуляция как основа психологической адаптации личности к цифровым рискам
Национальный психологический журнал
2024. № 4.
c.87-102
Психологическая адаптация к рискам цифровизации в сфере профессиональной деятельности взрослых с различным уровнем диспозиционного оптимизма
Национальный психологический журнал
2023. № 4.
c.3-15
Статус профессиональной идентичности как фактор психологической адаптации личности в юношеском возрасте
Национальный психологический журнал
2022. № 4.
c.19–28
Современное детство и дошкольное образование — на защите прав ребенка: к 75-летию со дня рождения Е.О. Смирновой
Национальный психологический журнал
2022. № 3.
c.60-68
Личностные факторы построения профессиональной карьеры в период вхождения во взрослость
Национальный психологический журнал
2020. № 4.
c.113-124
В поисках оптимального стиля родительского воспитания
Национальный психологический журнал
2019. № 3.
c.71-79
Особенности самооценки у подростков с разным пониманием успеха
Национальный психологический журнал
2018. № 3.
c.148-157
Риски негативного воздействия информационной продукции на психическое развитие и поведение детей и подростков
Национальный психологический журнал
2018. № 3.
c.37-46
Кинотерапия: современный взгляд на возможности применения
Национальный психологический журнал
2018. № 2.
c.57-65
Восприятие моральной атмосферы школы как фактор формирования образа референтного сверстника в подростковом возрасте
Национальный психологический журнал
2017. № 3.
c.92-102
Семейные факторы в формировании родительских установок у студенческой молодежи на этапе вхождения во взрослость
Национальный психологический журнал
2017. № 2.
c.92-97
Исследование личностной автономии подростка в контексте социальной ситуации развития
Национальный психологический журнал
2014. № 4.
c.34-41
Возрастно-психологический подход в исследовании личностной автономии подростка
Национальный психологический журнал
2014. № 1.
c.74-85
V Съезд Российского психологического общества. Информационное письмо №1
Национальный психологический журнал
2011. № 1.
c.40-41
Семейное психологическое консультирование — теория, практика, образование
Национальный психологический журнал
2010. № 1.
c.104-107
Проектирование универсальных учебных действий в старшей школе
Национальный психологический журнал
2011. № 1.
c.104-110
«Ломоносов – 2011» – новые встречи и открытия
Национальный психологический журнал
2011. № 1.
c.36-39
Социокультурные технологии формирования социального и индивидуального толерантного поведения
Национальный психологический журнал
2011. № 2.
c.34-39
- Назад
- 1
- Вперед
- Страницы
