Психология в образовании

Дидактический смысл принципов деятельностной теории психики А.Н. Леонтьева

Национальный психологический журнал 2013. № 4. c.3-10

Самоненко Ю.А. Жильцова О.А. Самоненко И.Ю.

подробнее

5116

Связь разных типов учения по П.Я. Гальперину с видами мышления учащихся

Национальный психологический журнал 2017. № 3. c.62-75

Ильясов И.И.

подробнее скачать PDF

5071

Социальные представления о «герое нашего времени» у студентов разной профессиональной направленности

Национальный психологический журнал 2018. № 3. c.139-147

Кузнецова О.Е.

подробнее скачать PDF

4242

Антропологический подход в определении понятия и критериев качества образовани

Национальный психологический журнал 2007. № 1. c.117-122

Битянова М.Р

подробнее

4202

Эргатическая модель зоны ближайшего развития: проектирование и освоение

Национальный психологический журнал 2017. № 3. c.82-91

Самоненко Ю.А. Жильцова О.А. Самоненко И.Ю.

подробнее скачать PDF

4130

Теория планомерного формирования умственных действий и развитие креативности ребенка

Национальный психологический журнал 2010. № 1. c.108-110

Бакланова Н.К. Потапов Д. А.

подробнее

3942

Проблемы и возможности реализации инклюзивного образования в современном вузе

Национальный психологический журнал 2019. № 3. c.125-133

Бехоева А.А.

подробнее скачать PDF

3908

Экспериментальный подход к изучению духовно-нравственного развития детей среднего дошкольного возраста

Национальный психологический журнал 2018. № 4. c.123-133

Серебрякова Т.А. Конева И.А. Семенова В.Э.

подробнее скачать PDF

3771

Особенности практических занятий по теории планомерно-поэтапного формирования

Национальный психологический журнал 2017. № 3. c.76-81

Поскребышева Н. Н.

подробнее скачать PDF

3455

Учащиеся и учителя о задачах и целях школьного образования

Национальный психологический журнал 2018. № 4. c.109-122

Собкин В.С. Родионова К.Э.

подробнее скачать PDF

3093