Л. Ф. Обухова: 2002–2016 годы

Глозман Жанна Марковна

Многие из знавших Людмилу Филипповну Обухову вспоминают, что она, при всех своих достоинствах была еще просто Светлым Человеком. Поэтому я начинаю с того, что процитирую слова из гимна Центра детской нейропсихологии имени А.Р. Лурия, которым руковожу: «Может светом тот делиться, кто умеет сам светиться».

Я счастлива, что последние почти два десятилетия Людмила Филипповна очень щедро и постоянно делилась со мной этим светом. Поэтому я буду рассказывать именно о последних годах жизни Л.Ф. Обуховой, менее известных большинству сотрудников факультета. Я хочу показать, чем была заполнена жизнь Людмилы Филипповны в эти годы, насколько она была богата и интересна как в научном, так и в общечеловеческом плане.

Мы с Людмилой Филипповной первый раз встретились в 2002 году, когда десять профессоров МГУ были приглашены в университет города Пуэбла в Мексике для чтения лекций (фото 1). Тогда мы подружились с Людмилой Филипповной.

Через шесть лет, в 2008 году состоялся II Конгресс Международного общества культурно-исторической психологии ISCAR в Сан-Диего (Глозман и др., 2017). Организовывал это мероприятие Майкл Коул, который пригласил тогда многих сотрудников из Москвы, в том числе Л.Ф. Обухову и меня (фото 2).

Так получилось, что в кондоминиуме университета в Сан-Диего в один блок (две комнаты и общий санузел), мы, не сговариваясь, попросились вместе с Людмилой Филипповной. Совместное проживание стимулировало наше дальнейшее общение. Мы обнаружили, что обе любим путешествовать. Поэтому уже на следующий год мы вместе поехали в круиз по Рейну.

Людмила Филипповна, как партнер по путешествиям, была человеком абсолютно исключительным. Во-первых, она все очень эмоционально, можно даже сказать, восторженно воспринимала. Любимое ее выражение, которое она повторяла очень часто, увидев что-то красивое и интересное «Я в раю!» Ее все интересовало, поэтому мы с ней много ходили и смотрели. Короткого путешествия по голубому Рейну нам оказалось мало, и мы отправились в Норвегию: на о. Шпицберген и на мыс Нордкап на о. Магерё (фото 3 и 4). 

Мы авантюрно ехали на каких-то автобусах, чтобы увидеть полночь в полярный день и вальс троллей под музыку Грига, рискуя не добраться обратно на корабль. А на Шпицбергене мы вспоминали слова песни «На пыльных тропинках далеких планет останутся наши следы». Действительно, там остались ее следы. И, конечно, в Норвегии мы обязательно поехали в усадьбу Грига и слушали его музыку. Одновременно мы вместе с Людмилой Филипповной готовили международную конференцию «Особое детство» (Глозман, 2009). В 2010 году состоялась Международная конференция памяти Л.С. Выготского в Португалии, первая подобная зарубежная конференция. Туда пригласили с докладами Л.Ф. Обухову и меня (Обухова, 2010; Obukhova, 2016). Естественно, это были и заседания и путешествие в красивые уголки Португалии (фото 5).

В 2012 году Людмила Филипповна первый раз поехала на Камчатку на конференцию «Личность в экстремальных условиях» (Обухова, 2012). Камчатку она очень любила и часто повторяла: «Здесь начинается Россия» (фото 6)

Л.Ф. Обухова с удовольствием ездила на этот полуостров, была там три раза. Она даже не боялась летать на Камчатку на заседания Ученого совета, была членом ГЭК в Камчатском университете. Конечно, во всех поездках Людмила Филипповна всегда много фотографировала (фото 7). С планшетом она не расставалась никогда. Надо сказать, что она делала прекрасные фотографии цветов, волн и т.п.

Через год мы вместе поехали в Прованс, в места, где жили и работали импрессионисты, в маленькие французские городки (фото 8).

В 2014 году состоялись Международные курсы по психологии в городе Мехико. Обставлены они были очень пышно. Пригласили трех человек: Ахутину, Обухову и меня. Мы читали лекции в течение нескольких дней. И нас встречали девочки в маечках, на которых были наши имена (фото 10). Это было очень трогательно.

После экскурсии по Мексике мы решили, что, раз мы уже в Южной Америке, то грешно не посмотреть и остальное. И отправились самостоятельно, без всяких туров и экскурсий по Латинской Америке (фото 11а). Это Перу, здесь фотография из Музея золота и перуанка, с которой подружилась Людмила Филипповна. Она очень легко заводила знакомства. И вот эта девушка потом писала и встречалась с Людмилой Филипповной. Она училась когда-то в Москве. Познакомились просто в Музее золота, она начала выполнять функцию экскурсовода для нас. Мы побывали в Эквадоре на экваторе (фото 11б), на Галапагосах (фото 11в) и на острове Пасхи (фото 11г). 

Замечательное было путешествие! Хотя во всяком путешествии всегда бывают какие-то не очень приятные моменты, что-то не получается. Но Людмила Филипповна умела не огорчаться из-за всего этого и успокаивать и меня. «Какая разница, мы вот так, это все не имеет значения». Поэтому я считаю, что спутником она была совершенно уникальным.

Новый 2015 год мы встретили в Сингапуре. Людмила Филипповна плавала в наменитом бассейн, который находится на 40-м этаже здания (фото 12). Причем, обратите внимание, что в бассейне нет никаких бортиков. Действительно, кажется, что плаваете над городом. Это было замечательно.

Затем 2015 год состоялся I Международный конгресс по детской психологии в Браге (Португалия), где Людмила Филипповна, делала доклад по детским рисункам (фото 13).

В 2015 после трудоемкой совместной работы по подготовке международной конференции «Горизонты зрелости» мы в конце года съездили на Рождество в Израиль (фото 14).

Мы жили там в семье моего сына. И меня поразило, что очень быстро Людмила Филипповна стала членом семьи моих детей, вплоть до того, что потом сын, когда что-то мне покупал, говорил: «А Милочке это не надо?» И покупал ей тоже.

И еще одна удивительная вещь. Сегодня Борис Сергеевич Братусь говорил, что Людмила Филипповна была верующим человеком. В Израиле мы были на Рождество. И она увидела Рождественскую звезду в небе. Никто ее не увидел, а она увидела. И она сказала: «Все, я в жизни увидела все, что мне нужно. Больше в жизни желать нечего, я увидела Рождественскую Вифлеемскую звезду». Она ее видела в небе, потому что она могла ее видеть. А другие не могли.

Затем была международная конференция по проблемам физической активности в Тайпее (Obukhova, 2015). В се близкие Людмилы Филипповны знали, насколько она была активным человеком. У нее была одна мечта, которую она не успела осуществить. Она мне много раз говорила, что хочет покататься на самокате, и я организовала это с помощью одной моей подруги. «Мы идем в Серебряный бор, у Вас будет самокат, и Вы поедете на самокате». Она радовалась этому, но времени так и не нашла. Потому что во всех наших путешествиях не было ни одного дня (при всех моих уговорах: «Давайте отдохнем»), когда она не взяла бы свой ноутбук. «Ну как я могу не работать, если у меня не написана эта глава?». Или надо причитать чью-то магистерскую диссертацию или кусок аспирантской диссертации. Каждый день перед сном она час-два еще сидела за компьютером. Возвращаясь к конференции по проблемам физической активности, хочу сказать, что там, естественно, были и некие тренинги, упражнения. Почти никто из людей, как сейчас любят говорить, зрелого возраста уже эти упражнения не выполнял, а только смотрел на других. А Людмила Филипповна, нисколько не стесняясь, выполняла их (фото 15). 

Еще один интересный момент. На Тайвани есть знаменитый Музей китайского искусства, который Чан Кайши из Пекина перевез туда. Замечательный музей. Но там есть один, как молодежь любит говорить, «прикол»: можно сфотографироваться и остаться навсегда на электронном панно. Фотографироваться любит молодежь, это развлечение для молодежи, но Людмила Филипповна была настолько всегда молода душой, что она тоже, конечно, оставила свою фотографию.

В 2016 году на майские праздники мы совершили большое путешествие по Янцзы через весь Китай. И в этом же 2016 году, летом была экспедиция на Камчатку. Это был третий приезд туда Людмилы Филипповны. Камчатский университет занимался культурно-историческими исследованиями, и там Людмила Филипповна продолжала свои изучение восприятия различных понятий, в том числе добра и зла, в зависимости от условий жизни (Обухова, Наумова, 2017; Обухова, Глозман, Наумова, 2017). То, что делал когда-то Александр Романович Лурия в азиатских экспедициях, мы повторяли в этой камчатской экспедиции. Это было сравнительное исследование эвенков и других представителей малых народностей Камчатки, которые жили в поселках, и тех, которые жили на пастбищах в тундре, в ярангах, в очень тяжелых условиях жизни. Вот на фотографии видна тундра (фото 16), где бродили олени, и где мы, сидя в основном на ящиках от макарон, проводили научные эксперименты. Я проводила нейропсихологическое обследование (Glozman, 2018), а Людмила Филипповна собирала рисунки, отражающие восприятие понятий о друге, враге, добре и зле. Были и другие исследования. Большая была программа экспедиции в которой участвовала большая группа преподавателей и студентов Камчатского государственного университета имени В. Беринга.

Поездка туда была очень трудной. Мы долго ехали через тундру на бронетранспортере, который швыряло, кидало, и нас било о металлические углы. Это было очень тяжело. И, наверное, Людмиле Филипповне такая поездка была уже не под силу. Я уговаривала ее остаться в поселке, где были нормальные человеческие условия жизни. Поскольку из-за военных учений вертолет, который нас должен был доставить в тундру, не мог лететь (было «закрыто небо»), все другие участники экспедиции предложили и мне, и Людмиле Филипповне остаться. Но я не согласилась, потому что мечтой моей жизни была повторить среднеазиатскую экспедицию Александра Романовича, провести все эти исследования. И сколько я ни уговаривала, Людмила Филипповна сказала: «Ну, если вы едете, то и я поеду». Это, конечно, было для нее тяжело. При этом надо добавить, что в свободное время Людмила Филипповна читала лекции студентам, которые принимали участие в экспедиции. Она им рассказывала про Давыдова, про Гальперина. Показывала фильмы про Давыдова, по детскому психоанализу. Эти фильмы она взяла с собой. Воспринималось это все замечательно, хотя не было экрана, показывали просто на стенке, но все было чудесно. И камчадалы до сих пор вспоминают Людмилу Филипповну.

Роберт Уолдингер, профессор психиатрии Гарвардской медицинской школы в результате, возможно, самого масштабного в мире исследования о счастье, длиной в 75 лет, дает ответ на главный вопрос в жизни каждого из нас: что делает человека по-настоящему счастливым? Он говорит, что хорошая жизнь строится на хороших отношениях. И Людмила Филипповна была воистину счастливым человеком. И Бог этому светлому счастливому человеку дал светлый конец. Мы вернулись в Москву, ее встретил на аэродроме внук. Людмила Филипповна на машине поехала на свою любимую дачу, где в честь ее дня рождения внук купил ее любимый арбуз. Она его съела в семье, с сыном, с внуком, в прекрасном настроении легла спать и ... не проснулась.

Как хорошо, какое счастье, что мы все знали Людмилу Филипповну, ощущали свет ее необыкновенной личности.

Литература:

1. Глозман Ж.М. Дети в социальной ситуации билингвизма // Другое детство : сборник науч. статей / под ред. Л.Ф. Обуховой, Л.Ф., Е.Г. Юдиной, И.А. Корепановой. – Москва : Изд-во МГППУ, 2009. – С. 94–108.

2. Глозман Ж.М., Карпова Н.Л., Николаева Е.И. Научное наследие Л.Ф. Обуховой в области культурно-исторической психологии, психологии речи, возрастной и когнитивной психологии // Вестник государственного университета «Дубна», Серия «Науки о человеке о обществе» – 2017. – № 2. – С. 6–13.

3. Обухова Л.Ф. Теория П.Я. Гальперина – становление новой отрасли психологии // Культурно-историческая психология. – 2010. – № 4. – С. 1–10.

4. Обухова Л.Ф. Дети в тяжелых жизненных обстоятельствах // Личность в экстремальных условиях. Часть 2. – Петропавловск-Камчатский : КамГУ им. Витуса Беринга, 2012. – С. 212–228.

5. Обухова Л.Ф., Глозман Ж.М., Наумова В.А. Исследование культурологических различий мировосприятия с помощью проективного рисунка // «Психология третьего тысячелетия» IV Международная научно-практическая конференция памяти профессора Л.Ф. Обуховой : сборник материалов / под ред. Б.Г. Мещерякова, О.А. Гончарова. – Дубна : Изд-во университета «Дубна», 2017. – С. 98–101.

6. Обухова Л.Ф., Наумова В.А. Проективный рисунок в культурно-исторических исследованиях. // Вестник государственного университета «Дубна». Серия «Науки о человеке о обществе» – 2017. – № 2. – С. 14–19.

7. Glozman Zh. M. (2018). A reproduction of Luria’s expedition to Central Asia. Psychology in Russia: State of the Art, 11(2), 7–16. doi: 10.11621 / pir.2018.0200.

8. Obukhova L. (2015). Problems of mental health of abandoned children. The 6th International Conference on Nutrition and Physical Activity. Abstract boo, 28–29.

9. Obukhova L. (2016). Vygotsky after Vygotsky. International Journal of Psychology, 51(4), 1808..

10. Obukhova L.F. (2016). About three types of investigations in Galperin’s theory step by step formation of mental actions. In eds. Yu.I. Alexandrova, & K.V. Anokhin. Seventh International Conference on Cognitive Science: Svetlogorsk, June 20–24, 2016. Moscow, Izdatel’svto Instituta Psikhologii RAN, 59–61.