ISSN 2079-6617 (Print)
ISSN 2309-9828 (Online)
Ru | En
РПО
Факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова
Главная RSS Поиск
Приглашение к публикации

ГлавнаяСписок ключевых слов

интегральная концепция творческого мышления

Публикации

Фильтр
Ru:
DOI Number:
  

Чернецкая Н.И. Развитие творческого мышления подростков в рамках специальной тренинговой программы // Национальный психологический журнал - 2014.- №1 -с.102-109.

a:2:{s:4:"TEXT";s:1752:"<p>Статья посвящена анализу результативности тренинговой программы, составленной на основе авторской интегральной концепции творческого мышления,
трактующей его не как проявление одаренности (то есть вида мышления), а как высший, интегральный уровень мышления, в структуру которого входят
системное, логическое, дивергентное, прогностическое, продуктивное, абстрактное, образное, словесное, теоретическое, практическое, лабильное мышление.
Кластерный анализ позволил выделить три вида творческого мышления: системно-теоретическое, образно-практическое и лабильно-логическое.</p><p>
На основе интегральной концепции творческого мышления и доказанной в результате кластерного анализа типологии творческого мышления была создана
специальная развивающая программа, в ходе которой творческое мышление подростков целенаправленно формируется за счет развития и взаимной
интеграции своих составляющих. Развивающая программа была разработана с использованием тренинговых и обучающих программ, созданных для стимуляции
отдельных видов мышления, однако основной акцент был сделан на целенаправленную интеграцию видов мышления в структуре творческого.</p><p>
Апробация проводилась на базе нескольких средних школ г. Ангарска в 2009-2010 гг. Апробируемая программа показала высокую эффективность как
относительно количественных интегральных показателей творческого мышления, так и относительно его качественных характеристик, а также в отношении всех
трех видов творческого мышления с разными вариантами внутренней структуры. Доказана не только результативность целенаправленной развивающей работы
с творческим мышлением через интеграцию его компонентов, но целесообразность типологического подхода к построению соответствующих развивающих
программ.</p>";s:4:"TYPE";s:4:"html";}

Поступила: 11.10.2012
Принята к публикации: 24.03.2014
Страницы: 102-109
DOI: 10.11621/npj.2014.0111
Ключевые слова: творчество; творческое мышление; виды мышления; интегральная концепция творческого мышления;
Автор(ы): Чернецкая Н.И.;


О журнале Редакция Номера Авторы Для авторов Индексирование Контакты
Национальный психологический журнал, 2006 - 2018
CC BY-NC

Все права защищены. Использование графической и текстовой информации разрешается только с письменного согласия руководства МГУ имени М.В. Ломоносова.

Дизайн сайта | Веб-мастер