2025 - №4(20)
Возрастная психология
Регуляция познавательной активности детьми: феномены, методики, теоретические конструкты
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.10-20
«А давай в догонялки!»: психологические особенности детей старшего дошкольного возраста с высокой степенью вовлеченности в жестко-контактную игру
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.21-32
Игра понарошку: принятие детьми раннего возраста мнимой ситуации
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.33-45
Клиническая психология
Копинг-стратегии, неадаптивные тенденции мышления и алекситимия у студентов с преднамеренным несуицидальным самоповреждающим поведением
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.46-59
Проблема отношения мышления и речи в трудах Л.С. Выготского и А.Р. Лурии на материале сенсорной афазии
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.60-68
Психология личности
Измерение личности через эмодзи: создание методики измерения черт на материале эмодзи
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.69-91
Идентичность с городом: ценностные детерминанты и связь с психологическим благополучием
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.92-102
Восприятие жизненных изменений: структура ситуации и этапы принятия перемен
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.103-116
Методология и методы в психологии
Шкала тревоги по отношению к роботам (RAS): адаптация на выборке студентов-медиков и медицинских работников, психометрическая оценка
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.117-128
Новый взгляд на «место рождения» личностных смыслов: феноменологическое исследование естественного опыта устойчивых состояний пустоты
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.129-141
Роль текстуры, формы и ориентации объекта в возникновении «эффекта совместимости» выполняемых действий и целевых стимулов в зрительном поиске
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.142-158
Семантическое поле понятия «смысл»: анализ возрастных различий
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.159-176
Педагогическая психология
Психологическая регуляция выбора студентами ответа в ситуациях психологического давления в цифровой среде
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.177-190
Принципы и пути развития регуляторных ресурсов достижения учебных целей и преодоления стресса у старших школьников и студентов
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.191-199
Мотивация выполнения домашних заданий: предикторы и поведенческие следствия
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.200-209
Последствия для подростков — жертв агрессии: представления учителей с разным уровнем агрессивности
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.210-222
Психология труда
Личностные качества кандидатов на службу в ОВД с различным сочетанием выраженности мотивов и волевых качеств
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.223-239
Влияние гендерных характеристик на выбор карьерных стратегий и мотивацию у женщин
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.240-252
Психология искусства
Эстетический опыт искусства новых медиа у студентов, обучающихся психологии и дизайну
Национальный психологический журнал
2025. № 4.
c.253-268
