ISSN 2079-6617 (Print)
ISSN 2309-9828 (Online)
Статьи

Статья

Серафимович И.В. Профессиональное мышление как когнитивный ресурс специалистов социономического типа профессий. // Национальный психологический журнал. 2021. № 4 (44). C. 75–83. doi: 10.11621/npj.2021.0407

Автор(ы): Серафимович Ирина Владимировна

Аннотация

Актуальность. Трансформация общественных изменений детерминирует качественно иной формат функционирования профессионального мышления как когнитивного ресурса, влияющего на эффективность деятельности и субъективное благополучие.

Цель. Презентация результатов различных исследований ресурсности профессионального мышления в профессиях социономического типа, решаемая через установление особенности ресурсности мышления разных этапах профессионализации и в разных социально-культурных условиях..

Описание хода исследования. Выборку составили представители социономической группы профессий на разных этапах профессионализации: студенты менеджеры и психологи в возрасте от 18 до 23 лет начальных и конечных этапов обучения (n = 120), менеджеры в сфере бизнеса и образования (n = 218), педагоги (n = 70) до- школьных образовательных организаций.

Результаты исследования. На выборке студентов социономической группы профессий выявлено, что на завершающих этапах обучения повышается в целом уровень структурной организации профессионального мышления, при этом отличия по структурным компонентам элементного уровня носят парциальный характер. В частности, у студентов гностического типа направленности возрастает уровень социорефлексиии, метакогнитивных знаний, проблемность имеет большую структурированность и учет целостных контекстов. У студентов преобразующего типа направленности увеличивается уровень метакогнитивной активности, уменьшается количество попыток разрешения проблемности, сопряженное с увеличением флексибельности и прогностичности. Продемонстрировано, что в социально-культурных условиях сельских дошкольных образовательных организаций по сравнению с городскими метакогнитивные характеристики профессионального мышления и качества надситуативного мышления, представлены в развернутом и углубленном формате. Установлено, что на такие качества надситуативного мышления как оперативность, оригинальность, обоснованность реверсивным образом влияют опыт работы в сфере управления (обратная зависимость) и мегафактор среды — деятельность в ситуации пандемии (прямая зависимость).

Заключение. Полученные результаты расширили представление о ресурсности профессионального мышления в профессиях социономического типа. Отмечается необходимость дальнейшего изучения профессионального мышления как когнитивного ресурса на компонентно-субсистемном уровне.

Страницы: 75-83

Поступила: 25.11.2021

Принята к публикации: 05.12.2021

DOI: 10.11621/npj.2021.0407

Разделы журнала: Психология труда и инженерная психология

PDF: Загрузить

Ключевые слова: профессиональное мышление; проблемные ситуации; профессионализация; ресурcность мышления; когнитивный ресурс; социономический тип профессии; средовые и ситуационные факторы.

Доступно в on-line версии с 30.12.2021

Для цитирования статьи:

Серафимович И.В. Профессиональное мышление как когнитивный ресурс специалистов социономического типа профессий. // Национальный психологический журнал. 2021. № 4 (44). C. 75–83. doi: 10.11621/npj.2021.0407

Serafimovich, I.V. (2021) Professional Thinking as the Cognitive Resource for the Specialists of Socionomic Professions, National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 4 (44), 39–52. doi: 10.11621/npj.2021.0407