ISSN 2079-6617 (Print)
ISSN 2309-9828 (Online)
Ru | En
РПО
Факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова
Главная RSS Поиск
Приглашение к публикации

ГлавнаяАвторы

Веракса Александр Николаевич

Веракса А.Н.

PsycID: 2012-a-0036

Web of Science ResearcherID: H-9298-2012

Место работы: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ)

Доцент факультета психологии, доктор психологических наук. Директор РПО.

Опубликовал более 60 научных работ.

Лауреат гранта Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых № МК-3455.2011.6 «Разработка методов освоения знаково-символических средств и критериев темпоральной перцепции в профессиональной деятельности» (2011 год)
Москва, Россия.

Публикации

А.Н. Веракса, А.В. Лейбина, С.В. Леонов. // Национальный психологический журнал. – 2019. – № 2(34). – С. 3

10 мая 2019 года в рамках Президентского совета Европейской федерации психологических ассоциаций в Брюсселе (Бельгия) делегация Российского психологического общества выступила с отчётом о ходе подготовки к XVI Европейскому психологическому конгрессу, который пройдет в Москве. 2–5 июля.

Поступила: 04.06.2019

Принята к публикации: 06.06.2019

Страницы: 3

DOI Number: 10.11621/npj.2019.0201

Автор(ы): Веракса Александр Николаевич; Лейбина Анна В.; Леонов Сергей Владимирович

Разделы журнала: XVI Европейский психологический конгресс (2–5 июля Москва)

Ключевые слова: конференция; XVI Европейский психологический конгресс

Доступно в on-line версии с 30.01.2019

Веракса А.Н., Лейбина А.В., Леонов С.В. Новый этап в подготовке Европейского психологического конгресса (ECP2019). // Национальный психологический журнал. – 2017. – № 3(27). – С.6-7

С 11 по 14 июля 2017 года в Амстердаме, в рамках XV Европейского психологического конгресса (ECP2017) прошла презентация XVI Европейского психологического конгресса (ЕСР2019), который впервые пройдет в Москве 2–5 июля 2019 года

Поступила: 20.07.2017

Принята к публикации: 23.07.2017

Страницы: 3-5

DOI Number: 10.11621/npj.2017.0302

Автор(ы): Веракса Александр Николаевич; Леонов Сергей Владимирович; Лейбина Анна В.

Разделы журнала: История психологии

Ключевые слова: история психологии

Доступно в on-line версии с 10.10.2017

Каминский И.В., Веракса А.Н. Традиционные теории и современные взгляды на природу мысленного образа движения: применение в спортивной практике. // Национальный психологический журнал. – 2017. – № 2(26). – С. 16-25.

Настоящая статья посвящена рассмотрению теоретических и практических аспектов природы мысленного образа движения, широко известного в спортивной практике как эффективное средство проработки двигательного навыка, способствующее его освоению и дальнейшему совершенствованию. 

Для обозначения практики применения мысленного образа в специализированной литературе приняты термины «мысленная проработка» или «мысленная тренировка». Появление исследований, посвященных данной тематике, существенно повлияло на наше понимание природы мысленного образа движения. 

Работа знакомит с основными подходами, теориями и современными взглядами на данную проблематику. В частности, рассмотрены разнонаправленные точки зрения на понимание механизмов, лежащих в основе мысленной проработки движения. Так, зачастую оказывались противопоставленными друг другу теории, которые считали мысленный образ элементом познания, не состоящим в прямом взаимодействии с исполнительным звеном моторной системы, и теории, рассматривающие мысленный образ как непосредственную основу движения, хранящую в себе информацию о всех его параметрах. Современные исследования, в том числе нейровизуализационные, свидетельствуют о неразделимости указанных подходов, а также об общности нейрофизиологического субстрата и функциональных свойств реального и воображаемого действия. На это указывает продемонстрированная в исследованиях центральная локализация пускового механизма, модулирующего вегетативные функции при физической нагрузке. 

На основании современных данных о природе мысленного образа движения предлагается уделять особое внимание практическим аспектам его использования в спортивной подготовке, несколько отличным от традиционных подходов и рекомендаций.

Поступила: 14.05.2017

Принята к публикации: 23.05.2017

Страницы: 16-25

DOI Number: 10.11621/npj.2017.0203

Автор(ы): Веракса Александр Николаевич; Каминский Игорь Владиславович

Разделы журнала: Психология спорта

Ключевые слова: мысленный образ движения; мысленная тренировка; особенности образной сферы; вегетативные реакции; спортивная подготовка

Доступно в on-line версии с 28.06.2017

Алмазова О.В., Бухаленкова Д.А., Веракса А.Н. Произвольность в дошкольном возрасте: сравнительный анализ различных подходов и диагностического инструментария. // Национальный психологический журнал. – 2016. – № 4(24). – С. 14-22.

Большинство современных психологов, в сферу интересов которых попадает дошкольный возраст, указывают развитие регуляторных функций как одно из важнейших новообразований этого периода. В данной статье мы сопоставили два наиболее значимых и распространенных подхода к пониманию и диагностике развития произвольности в дошкольном возрасте: модель регуляторных функций «единство с разнообразием» А. Мияки и теория способностей Л.А. Венгера. В модели регуляторных функций рассматриваются три основных компонента регуляторных функций: рабочая память, гибкость внимания или переключение, сдерживающий контроль. В основе теории способностей лежит представление о культурных средствах (сенсорные эталоны, наглядные модели и др.), которые осваивается на протяжении дошкольного детства. В соответствии с обозначенными выше подходами нами были составлены два диагностических комплекса, направленных на диагностику развития произвольности в дошкольном возрасте. В исследовании приняли участие 48 детей в возрасте 5–6 лет, воспитанников старших групп детского сада г. Москвы (24 девочки и 24 мальчика). Результаты показали, что, несмотря на различные теоретические подходы к пониманию дошкольного развития и произвольности, в каждом из подходов изучается одна и та же реальность.

Были выделены наиболее показательные методики (по результатам которых можно предсказывать остальные результаты) – это методика «Inhibition» (субтест нейропсихологического диагностического комплекса методик NEPSY-II – Korkman et al., 2007) в случае модели А. Мияки, и методика «Схематизация» в рамках теории способностей Л.А. Венгера (Венгер, Холмовская, 1978).

Поступила: 25.11.2016

Принята к публикации: 03.12.2016

Страницы: 14-22

DOI Number: 10.11621/npj.2016.0402

Автор(ы): Алмазова Ольга Викторовна; Бухаленкова Дарья Алексеевна; Веракса Александр Николаевич

Разделы журнала: Когнитивная психология

Ключевые слова: дошкольный возраст; произвольность; регуляторные функции; интеллект; рабочая память

Доступно в on-line версии с 30.12.2016

Веракса А.Н., Леонов С.В. Съезд китайского психологического общества. // Национальный психологический журнал. – 2016. – № 4(24). – С. 47.

a:2:{s:4:"TEXT";s:409:"<p>
     14–16 октября 2016 года в городе Сиань (Китай) состоялся Съезд китайского психологического общества
(КПО). В работе съезда приняли участие Президент Международного союза
психологической науки при ЮНЕСКО
профессор С. Купер, представители индийского, пакистанского, монгольского,
американского и российского психологических сообществ. Общее количество
участников съезда превышало 3000 человек.
</p>";s:4:"TYPE";s:4:"HTML";}

Поступила: 20.10.2016

Принята к публикации: 22.10.2016

Страницы: 47

DOI Number: 10.11621/npj.2016.0406

Автор(ы): Веракса Александр Николаевич; Леонов Сергей Владимирович

Разделы журнала: История психологии

Ключевые слова: история психологии

Доступно в on-line версии с 30.12.2016

Поликанова И.С., Коршунов А.В., Леонов С.В., Веракса А.Н. Ассоциация рецептора к дофамину второго типа (DRD2) с развитием утомления в результате длительной когнитивной нагрузки. // Национальный психологический журнал. – 2016. – № 3(23). – С. 115-126.

Данное исследование посвящено изучению влияния длительной когнитивной нагрузки на развитие утомления по комплексу субъективных (тест САН), поведенческих (время реакции) и электрофизиологических (индивидуальный альфа-ритм (ИАР), индекс утомления (ИУ)) параметров у носителей различных полиморфизмов гена DRD2. Умственное утомление моделировалось с помощью непрерывного решения испытуемым когнитивных заданий, направленных на использование внимания и рабочей памяти, в течение 2,5 часов.

В данном исследовании приняли участие 51 испытуемый (мужчины-правши, средний возраст – 20±4 лет). Для данных испытуемых был проведен генетический анализ и определены варианты полиморфизма Taq1A гена DRD2 (A1A1, A1A2 и A2A2).

Как показывают результаты исследования, такая нагрузка значимо отражается практически на всем комплексе показателей. Обнаружены значимые различия между носителями полиморфизмов A1A1 и A1A2 и полиморфизма A2A2 гена DRD2 в реакции выбора, а также по индексу утомления, отражающему отношение медленных ритмов мозга к быстрым. Полученные результаты свидетельствуют о положительной роли дофамина в развитии утомления.

Группа носителей полиморфизма А2А2 («А1 »), который, как мы предполагали, будет показывать меньшее развитие утомления, характеризуется в ПЗМР и РВ значимо более медленным временем реакции и до и после длительной когнитивной нагрузки, по сравнению с носителями полиморфизмов А1А1 и А1А2 («А1+»). Стоит отметить, что динамика увеличения ошибок у всех полиморфизмов одинакова и по количеству ошибок генотипы не различаются ни до, ни после утомления. При этом направленность динамики изменения времени реакции после утомления у всех полиморфизмов примерно одинакова. Это означает, что полиморфизмы различаются в ПЗМР и РВ не динамикой развития утомления, а физиологической предрасположенностью к сенсорной обработке информации.

Поступила: 16.08.2016

Принята к публикации: 02.09.2016

Страницы: 115-126

DOI Number: 10.11621/npj.2016.0314

Автор(ы): Поликанова Ирина Сергеевна ; Коршунов Алексей Владимирович; Леонов Сергей Владимирович; Веракса Александр Николаевич

Разделы журнала: Нейропсихология

Ключевые слова: утомление; когнитивная нагрузка; ЭЭГ; данные ЭЭГ; индивидуальный альфа ритм; индекс утомления; спектральные характеристики; дофамин

Доступно в on-line версии с 30.11.2016

Глозман Ж.М., Подольский А.И., Кричивец А.Н., Веракса А.Н., Карпова Н.Л., Конина С.М. III Международная конференция памяти Л.С. Выготского в Португалии. // Национальный психологический журнал - 2014. - №1(13) - с.34-36.

«Исторический смысл школы Л.С. Выготского – задавать зону ближайшего развития психологической науки, образования и практики»1 . Это сейчас понимают и соотечественники Льва Семеновича Выготского и зарубежные психологи. Последние не только принимают активное участие в конференциях, и чтениях памяти ученого в Москве и Гомеле, но и за рубежом организуют посвященные ему международные конференции. 

Ведущая роль в подготовке таких конференций принадлежит профессору Жоакиму Кинтино-Айресу – президенту Общества Выготского и Института Выготского в Португалии. Они проводятся с 2010 года каждые два года в Эшториле – красивом пригороде Лиссабона на берегу Атлантического океана. III Международная конференция, посвященная Л.С. Выготскому, проходила с 16 по 18 июня 2014 года. В ней приняли участие психологи из России, Португалии, Бразилии, Израиля и Анголы. Всех участников в центре конгрессов г. Эшторила встречал большой портрет Л.С. Выготского и на фронтоне здания, и на сцене просторного конференц-зала.

Поступила: 21.09.2014

Принята к публикации: 28.09.2014

Страницы: 34-36

DOI Number: 10.11621/npj.2014.0103

Автор(ы): Глозман Жанна Марковна; Подольский Андрей Ильич ; Веракса Александр Николаевич; Карпова Н.Л.; Конина С.М.

Разделы журнала: Научное наследие Л.С. Выготского

Ключевые слова: история психологии; история отечественной психологии ; Выготский Л.С.

Веракса А. Н., Горовая А. Е. Влияние воображения на результаты спортивной деятельности начинающих футболистов // Национальный психологический журнал — 2010. — №2(4) — с.131-135.

Статья знакомит с предпринятым авторами исследованием связи между использованием разных типов мысленных образов спортсменами 8, 10 и 14 лет и уровнем развития их воображения. Приведены результаты применения русскоязычной версии опросника «The Sport Imagery Questionnaire» (SIQ), основанной на модели использования мысленных образов в спорте K. Мартина, С. Морица и С. Холла. Показаны возрастные различия использования типов мысленных образов.

Страницы: 131-135

Автор(ы): Веракса Александр Николаевич; Горовая Александра Евгеньевна

Разделы журнала: Психология спорта; Практика

Ключевые слова: мысленный образ; воображение; психологическая подготовка спортсменов; психология спорта; двигательные тесты; SIQ

Веракса А. Н. Профессия «спортивный психолог» // Национальный психологический журнал - 2012.- №1(7) -с.134-138.

В статье обобщены основные представления о работе спортивного психолога. Описаны принципы работы спортивного психолога, задачи, с выполнением которых он сталкивается, а также методы решения проблем. Особое внимание уделяется практическим примерам из опыта работы известных спортивных психологов.

Страницы: 134-138

Автор(ы): Веракса Александр Николаевич

Разделы журнала: Психология спорта; Практика

Ключевые слова: психология спорта; спортивный психолог; консультирование; образование


О журнале Редакция Номера Авторы Для авторов Индексирование Контакты
Национальный психологический журнал, 2006 - 2020
CC BY-NC

Все права защищены. Использование графической и текстовой информации разрешается только с письменного согласия руководства МГУ имени М.В. Ломоносова.

Дизайн сайта | Веб-мастер